/Files/images/141739037.jpg

Кожна дитина повинна знати свої права, обов'язки, щоб з легкістю ними оперувати в потрібній для нього ситуації. Але для цього він практично не має доступу до інформації,матеріалів, докладно зачіпають і розкриває дану тему. Особливо гостро стоїть питання в системі шкільної правової освіти в Росії. Мало допомоги з боку держави - вважається, що предмет «Права людини» не відноситься до обов'язкової для викладання в школі програмі. Російські діти, за даними офіційної статистики останніх років, знаходяться у важкому становищі. Насильству в сім'ї піддається щорічно близько 2 млн. дітей у віці до 14 років.

Кожен рік з будинку тікають 50 тис. дітей, близько 10% з них гинуть. 60% сиріт, які досягли трьох років потрапляють в спецінтернати, діагноз "дебільність" тільки в 1994 р. поставлено 103 тис. сиріт старше 5 років, 348 тисяч потенційно безнадійних дітей з 148 тис. сімей перебувають на обліку в комісіях у справах неповнолітніх (з коментарів до Російському державномуперіодичністьзвітів «По реалізації РФ Конвенції з прав дитини в 1993-1997»).
Ці факти ще раз підтверджують необхідність отримання, як дітьми, так і батьками знань у галузі прав дитини, а крім них ще й викладачами шкіл, дитячими лікарями і багатьма іншими. Особливості неповнолітнього віку не можуть не враховуватися у праві. Неповнолітній - вже не дитина, але ще й не дорослий.Правомає не тільки враховувати цю особливість неповнолітніх, а й захищати їх від можливих порушень їх прав і свобод з боку більш «сильних» дорослих. У зв'язку з цим велике значення для виховання неповнолітніх мають правові норми, що регулюють різного роду суспільні відносини з їх участю.Підліткиповинні знати ті права (і обов'язки), які закріплені в діючих правових актах за ними. У Росії проблема захисту дітей стояла і стоїть надзвичайно гостро.
Економічнакриза, що триває в країні згубно впливає, перш за все, на неповнолітніх. Це видно з таких показників, як збільшився числа бідних сімей в країні; постійним збільшенням кількості правопорушень ізлочинів, скоєних неповнолітніми; зростанням числа дітей, які залишилися без батьків; зростанням числа неповнолітніх тікають з дому і ін

Права дитини
Права дитини- звід прав дітей, зафіксованих у міжнародних документах з прав дитини.Відповіднодо Конвенції про права дитини, дитина - це особа, яка не досягла 18 років.Держававзяла на себе зобов'язання захищати дітей, тому вони мають такі ж права, як і дорослі.
Ø Дитина маєправона сім'ю.
Ø Дитина маєправона турботу і захист з боку держави, якщо немає тимчасової або постійної захисту з боку батьків.
Ø Дитина має право відвідувати школу та вчитися.
Ø Дитина має право на рівність.
Ø Дитина має право вільно висловлювати свої думки.
Ø Дитина має право на власну думку.
Ø Дитина має право на ім'я та громадянство.
Ø Дитина має право на отримання інформації.
Ø Дитина має право на захист від насильства і жорстокого поводження.
Ø Дитина має право на медичне обслуговування.
Ø Дитина маєправо на відпочинокі дозвілля.
Ø Дитина має право на додаткову допомогу з боку держави, якщо є особливі потреби (наприклад, у дітей з обмеженими можливостями).
На міжнародному та національному рівні існує безліч спеціальних актів про права дитини. Основним актом про права дитини на міжнародному рівні є Конвенція проправа дитини(Нью-Йорк, 20 листопада 1989 р.) - це документ про права дитини з 54 статей. Всі права, що входять до Конвенції, поширюються на всіх дітей. Основним актом про права дитини в Росії є Федеральний закон від 24 липня 1998 р. N 124-ФЗ «Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації».
Принцип 1) Дитині повинні належати всі зазначені в цій Декларації права. Ці права мають визнаватися за всіма дітьми без будь-яких винятків і без відмінностей чи дискримінації за ознакоюраси, кольору шкіри, статі, мови,релігії, політичних або інших переконань, національного чи соціального походження, майновогостану, народження або іншої обставини, що стосується самої дитини або його сім'ї.
Принцип 2) Дитині законом або іншими засобами повинен бути забезпечений спеціальний захист і надані можливості та сприятливі умови, які дозволили б їй розвиватися фізично, розумово,морально, духовно та у соціальному відношенні здоровим і нормальним шляхом і в умовах свободи та гідності. При виданні з цією метою законів головним міркуванням має бути найкраще забезпечення інтересів дитини.
Принцип 3) Дитині має належати від її народження право на ім'я та громадянство.
Принцип 4) Дитина повинна користуватися благами соціального забезпечення. Їй має належати право на здорове зростання ірозвиток; з цією метою спеціальні догляд і охорона повинні бути забезпечені як їй, так і її матері, включаючи допологовий і післяпологовий догляд. Дитині має належати право на належнехарчування, житло, розваги і медичне обслуговування.
Принцип 5) Дитині, яка є неповноцінною у фізичному, психічному або соціальному відношенні, повинні забезпечуватися спеціальні режим,освітаі піклування, необхідні з огляду на її особливий стан.
Принцип 6) Дитина для повного і гармонійного розвитку її особи потребує любові ірозуміння. Вона повинна, якщо це, можливо, зростати під опікою і відповідальністю своїх батьків і, в усякому разі, в атмосфері любові і моральної таматеріальноїзабезпеченості; малолітню дитину не слід, крім тих випадків, коли є виняткові обставини, розлучати зі своєю матір'ю . На суспільстві і на органах публічної влади повинен лежати обов'язок здійснювати особливе піклування про дітей, що не мають сім'ї, і про дітей, які не мають достатніх коштів для існування. Бажано, щоб багатодітним сім'ям надаваласьдержавнаабо інша допомога на утримання дітей.
Принцип 7) Дитина має право на отримання освіти, яка має бути безкоштовною і обов'язковою, принаймні, на початкових стадіях. Їй має даватися освіта, яка сприяла б її загальному культурному розвиткові і завдяки якій він міг би, на основі рівності можливостей розвинути своїздібностіі особистемислення, а також усвідомлення моральної і соціальної відповідальності, і стати корисним членом суспільства.
Якнайкраще забезпечення інтересів дитини має бути керівним принципом для тих, на кому лежитьвідповідальністьза її освіту інавчання; ця відповідальність лежить, перш за все, на її батьках.
Дитині має бути забезпечена повна можливість ігор і розваг, які були б спрямовані на цілі, переслідувані освітою;суспільствота органи влади повинні докладати зусилля дотого, щоб сприяти здійсненню зазначеного права.
Принцип 8) Дитина повинна за всіх обставин бути серед тих, хто перший отримує захист та допомогу.
Принцип 9) Дитина повинна бути захищена від усіх форм недбалого ставлення, жорстокості і експлуатації.Вінне повинен бути об'єктом торгівлі, в якій би то не було формі.
Дитину не слід приймати на роботу до досягнення належного вікового мінімуму; йому ні в якому разі не повинні доручатися чи дозволятисяроботиабо заняття, які були б шкідливі для її здоров'я чи освіти або перешкоджали її фізичному, психічному чи моральному розвитку.
Принцип 10) Дитина має бути захищена від практики, яка може заохочувати расову, релігійну або будь-яку іншу форму дискримінації. Вона повинна виховуватися в дусі взаєморозуміння, терпимості, дружби між народами, миру і загального братерства, а також у повному усвідомленні, що їїенергіята здібності мають бути присвячені служінню на користь інших людей.
Конвенція
Переконані в тому, що сім'ї як основному осередку суспільства і природному середовищу для зростання і благополуччя всіх її членів і особливо дітей мають бути надані необхідні захист і сприяння, з тим, щоб вона могла повністю покласти на себе зобов'язання в рамках суспільства, визнаючи, що дитині для повного і гармонійного розвитку її особи необхідно зростати в сімейному оточенні, в атмосферіщастя, любові і розуміння, вважаючи, що дитина повинна бути повністю підготовлена ​​до самостійногожиттяв суспільстві та вихована в дусі ідеалів, проголошених у Статуті Організації Об'єднаних Націй, і особливо в дусі миру, гідності, терпимості, свободи, рівності і солідарності, беручи до уваги, що необхідність у такому особливому захисті дитини була передбачена в Женевській Декларації прав дитини 1924 року і Декларації прав дитини, прийнятій Генеральною Асамблеєю 20 листопада 1959 року, та визнана в Загальній декларації прав людини, в Міжнародному пакті про громадянські і політичні права (зокрема, в статтях 23 і 24), в Міжнародному пакті проекономічні, соціальні такультурніправа (зокрема, в статті 10), а також у статутах івідповіднихдокументах спеціалізованих установ та міжнародних організацій, що займаються питаннями благополуччя дітей, беручи до уваги, що, як зазначено в Декларації прав дитини, «дитина внаслідок її фізичної і розумової незрілості потребує спеціальної охорони і піклування, включаючи належний правовий захист як до, так і після народження ", посилаючись на положення Декларації про соціальні і правові принципи, що стосуються захисту і благополуччя дітей, особливо при передачі дітей на виховання та їхусиновленняна національному і міжнародному рівнях, Мінімальнихстандартнихправил Організації Об'єднаних Націй, що стосуютьсяздійсненняправосуддя щодо неповнолітніх (« Пекінські правила ") та Декларації про захист жінок і дітей в надзвичайних обставинах і в період збройнихконфліктів, визнаючи, що у всіхкраїнахсвіту є діти, які живуть у виключно тяжких умовах, і що такі діти потребують особливої ​​уваги, враховуючи належним чином важливість традицій ікультурнихцінностей кожного народу для захисту і гармонійного розвитку дитини, визнаючи важливість міжнародного співробітництва для поліпшення умов життя дітей в кожній країні, зокрема в країнах, що розвиваються, погодилися про таке:
n Статті 1-4 визначаютьпоняття«дитина» і стверджують пріоритетність інтересів дітей перед інтересами суспільства.
n Статті 5-11 визначають такі найважливіші права дітей, якправо на життя, право знати своїх батьків, право на роботу батьків і на неразлученіе, права і обов'язки батьків по відношенню до дітей.
n Статті 12-17 викладають права дітей на висловлювання своїх поглядів, своєї думки, на свободу думки, совісті, релігії, асоціацій і мирних зборів, доступ дитини до поширення інформації.
n Статті 20-26 визначають перелік прав особливих категорій дітей, а також обов'язку держави щодо захисту і допомоги таким дітям.
n Статті 28-31 закріплюють права дітей нарівень життя, необхідний для фізичного, розумового, духовного, морального і соціального розвитку дитини, а також права на освіту,відпочинокі дозвілля.
n Статті 32-36 встановлюють відповідальність держави у захисті прав дітей від експлуатації, від незаконного вживаннянаркотиків, викрадення та торгівлі дітьми.
n Статті 37-40 визначають права дитини, яка потрапила в місце ув'язнення, а також права дітей на охорону під час збройних конфліктів і воєн.
n Статті 41-45 згадують про способи інформування основних положень Конвенції та механізми контролю за виконанням учасниками Конвенції.
n Статті 46-54 вказують рішення процедурно-правових проблем дотриманнядержавамиположень Конвенції
n На відміну від багатьох Конвенцій ООН,Конвенція про права дитинивідкрита для підписання всіма державами, тому її учасником зміг стати і не є членом ООН Ватикан.
n Дитина, батьки якої проживають у різних країнах, має право підтримувати на регулярній основі, за винятком особливих обставин, особисті відносини і прямі контакти з обома батьками. З цією метоюдержаваповажає право дитини та її батьків залишати будь-яку країну, включаючи свою власну, і повертається в свою країну.
nДержавазабезпечує дитині право вільно висловлювати власні погляди з усіх питань, причому поглядам дитини приділяється належнаувагазгідно з віком і зрілістю. З цією метою дитині, зокрема, надається можливість бути заслуханою в ході будь-якого судового чи адміністративного розгляду, що торкається дитини.
n Дитина має право вільно висловлювати свою думку; це право включає свободу шукати, одержувати і передавати інформацію та ідеї будь-якого роду, незалежно від кордонів. В усній, письмовій чи друкованій формі, у формі творів мистецтва чи за допомогою інших засобів. Обмеження можуть бути тільки ті, які передбачені законом і необхідні:
-Повага прав і репутації інших осіб;
-Охорона державної безпеки, громадського порядку, здоров'я населення;
n Держава поважає право дитини на свободу думки, совісті, релігії.
n Держава визнає право дитини на свободу асоціацій і свободу мирних зібрань.
n Жодна дитина не може бути об'єктом свавільного втручання в здійснення її права на особисте життя, сімейне життя, недоторканність житла, таємницю кореспонденції або незаконного посягання на її честь і репутацію.
n Дитина має право на державний захист від усіх форм фізичного чи психологічного насильства, образи чи зловживань, відсутності піклування чи недбалого і брутального поводження та експлуатації.
n Держава визнає, що неповноцінна в розумовому або фізичному відношенні дитина має вести повноцінне і достойне життя в умовах, які забезпечують її гідність, сприяє його впевненості в собі і полегшують її активну участь у житті суспільства.
n Держава визнає право дитини на відпочинок і дозвілля, правобратиучасть в іграх і розважальних заходах, щовідповідаютьїї віку, та вільно брати участь у культурному житті і займатися мистецтвом.
n Держава визнає право дитини на захист від економічної експлуатації та від виконання будь-якої роботи, яка може становити небезпеку для здоров'я, бути перешкодою в одержанні нею освіти чи завдавати шкоди її здоров'ю, фізичному, розумовому, духовному, моральному та соціальному розвитку.
n Держава вживає всіх необхідних заходів з тим, щоб захистити дітей від незаконного вживання наркотичних засобів і психотропних речовин; не допустити використання дітей у протизаконному виробництві таких речовин і торгівлі ними; запобігти викрадення дітей, торгівлю дітьми; захистити від усіх форм сексуальної експлуатації та сексуального розбещення .
n Держава забезпечує, щоб:
-Ні одна дитина не піддаваласькатуваннямта іншим жорстоким, нелюдським або принижуючим гідність видам поводження чи покарання
-Нісмертна кара, ні довічне тюремне ув'язнення, які не передбачають можливості звільнення, не призначаються зазлочини, вчинені особами, молодшими 18 років.
Витяг з Федерального закону
n Цей Законвстановлюєосновні гарантії прав і законних інтересів дитини, передбаченихКонституцієюРосійської Федерації, з метою створення правових, соціально-економічних умов для реалізації прав і законних інтересів дитини.
n Держава визнає дитинство важливим етапомжиття людиниі виходить з принципів в пріоритетності підготовки дітей до повноцінного життя в суспільстві, розвитку в них суспільно значущою і творчої активності, виховання в них високих моральних якостей, патріотизму та громадянськості.
n У певних, передбачених законом випадках органиопікита піклування або суд можуть ухвалити рішення тільки за згодою дитини, яка досягла віку десяти років. Так, згода дитини обов'язково:
n при зміні імені і прізвища дитини (п. 4 ст. 59 СК РФ);
n при відновленні батьків у батьківських правах (п. 4 ст. 72 СК РФ);
n при усиновленні дитини (п. 1 ст. 132 СК РФ);
n при зміні імені, по батькові і прізвища дитини у разі її усиновлення (п. 4 ст. 134 СК РФ);
n при запис усиновителів як батьків дитини (п. 2 ст. 136 СК РФ);
n при зміні прізвища та імені дитини в разі скасування усиновлення (п. 3 ст. 143СКРФ);
n при передачі дитини на виховання вприйомнусім'ю (п. 3 ст. 154 СК РФ)
Сирота -людина, що позбувся одного або обох батьків в зв'язку зі смертю останніх. Як правило, цей термін застосовується до дітей, які не досягли ще повноліття.
У лексиконі північно-російських голосіньслово«сирота» відносять до будь-якій людині, чиє соціальний стан змінюється в результаті похорону. Обсягзначення слова«сирота» у контексті ритуалу розширюється: воно іменує не тільки дітей, які втратили батьків, але кожного, який зазнав особисту втрату, що пережив смерть батьків, дітей, дружини чи чоловіка.
За даними доповіді уповноваженого з прав дитини міста Москви, голови Асоціації уповноважених з прав дитини суб'єктів Російської Федерації Олексія Голованя (Париж, 22 жовтня 2008 року) на 1 січня 2007 року в Росії налічувалося 748 000 дітей-сиріт.
Після Другої світової війни сиріт у всьомуСРСРбуло близько 600 тисяч. Населення Росії 143 млн осіб, з них 748 - сироти.
Кiлькiсть переглядiв: 520

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.